«Мир, в котором я живу»
Каждому человеку, живущему на Земле, должно быть обеспечено исключительное право на жизнь, достойную и справедливую. Жизнь – это постоянный вызов, каждодневное преодоление своих слабостей, а радость и смех – лучшее лекарство.
19
декабря
четверг
В целях формирования активного самосознания, саморегуляции, навыков позитивного настроя и взгляда в будущее с обучающимися 6-8 классов проведено мероприятие «Мир, в котором я живу». С помощью проективной методики ребята определили свое настоящее и желаемое эмоциональное состояние, свое положение в обществе. Через игру «Твой выбор» развивали позитивное мышление. Позитивно мыслящий человек старается улучшить себя и окружающий мир. И как бы не складывались жизненные обстоятельства, такой человек не совершает противоправных поступков, не теряет интереса к жизни, не озлобляется на окружающих, а наоборот старается приносить пользу окружающему миру и людям.С целью повышения интереса обучающихся 9-10 классов и пониманию ценностного отношения к жизни и своему здоровью, формирования жизнеустойчивых позиций у подростков проведены классные часы с элементами тренинга «Жить здорово». Ребята выявили пути решения проблем при трудных жизненных ситуациях. Через упражнение «Смысл жизни» поняли, что растрачивая свое время и всю энергию на мелочи, не остаётся места для важных вещей – семья, друзья, любимые, а главное - здоровье. Вспомнили еще раз, что нужно делать для снятия нервно - психологического напряжения, стресса. Упражнение «Я не один» помогло подросткам понять, что они не одиноки в этом мире и не должны оставаться со своими проблемами один на один.На фото: обучающиеся 6,7,8,9,10 классов