Мероприятия

16 февраля в нашей школе команда педагогов-организаторов в составе заместителя директора по ВР, социального педагога, педагога-психолога, классных руководителей и команд родителей 8-10 классов приняли участие в Федеральном проекте в форме интерактивных площадок по теме: «Как помогать подростку преодолевать систематическое агрессивное поведение со стороны сверстников? Стратегия поведения родителя».

На осенних каникулах обучающиеся 5-10 классов посетили Школу "Медиаторов-свертсников". Ребята пытались сформулировать и объяснить что такое "конфликт", что лежит в его основе, определяли положительные и отрицательные стороны конструктивного и деструктивного конфликта, познакомились со стилями поведения в конфликте и множеством различных эмоций, которые усугубляют или помогают выйти из стрессовой ситуации. 

25 октября. Подведены итоги первой четверти! Впереди каникулы! Пятница.
Но школа была наполнена детскими голосами, смехом и музыкой до самого вечера. Две творческие добровольческие команды 7 и 9 классов под руководством Н.Г. Комаровой и Л.Г. Шащенко организовали праздничный «Осенний КВН» для 5-7 и развлекательную программу для 8-11 классов.
С азартом команды «Осенний хаос», «Озорные гномы», «ЛистОтпад» и «Лесная братва» рисовали, танцевали, собирали урожай. А как их поддерживали болельщики!!! Ну и, конечно же, победили самые находчивые и озорные!

Осень! В этом году она быстро сбросила яркие краски, но зато балует нас теплом и дождями. 
В последний день первой четверти к ребятам начальных классов на праздник пришли Лесовичок и Грибок.

Сегодня прошел рейд родительского патруля по правилам дорожного движения под руководством Н.Р. Паламар.

Аграрии - снова в деле

 На базе центра «Точка роста» прошло исследовательское занятие, где обучающиеся определяли химический состав почвы пришкольного участка и почвы с огорода одного из учеников.

11 октября ребята 2 класса участвовали в мероприятии по финансовой грамотности.

Какие мероприятия были проведены в рамках проведения 3-его этапа «Декады дорожной безопасности детей»?

В рамках антинаркотического месячника 17 мая 2024 года была организована встреча обучающихся 7-11 классов с инспектором ПДН МО МВД России «Шарыповский» майором полиции Гиложевской Анастасией Александровной.

Для людей, живущих рядом с лесом и зависящих от леса, лесной пожар – это всегда большая беда: он уничтожает лес как основу их жизни, источник средств к существованию, главную часть окружающей среды; лесные пожары часто угрожают деревням и селам, а еще чаще – создают в них смертельно опасное задымление. На большей части территории нашей страны любой лесной пожар – это беда, которую надо предотвращать или ликвидировать всеми возможными силами.

 

  В целях нейтрализации попыток вовлечения несовершеннолетних в деструктивную, в том числе экстремистскую деятельность, противодействия проникновению в подростковую среду информации, пропагандирующей насилие, в  нашей школе в период  с 15 по 21 апреля 2024 года, прошло оперативно-профилактическое мероприятие «Твой выбор».

         

На внеурочных занятиях по физике "Мои творческие проекты" обучающиеся 10 класса выполняли групповой проект "Физическая игрушка своими руками". К слову сказать, не всё шло гладко . Были трудности, не всегда получалось то, что хотели, по разным причинам.
И вот, наконец-то, проект выполнен 
 

Однажды царь Сиракуз Гиерон II обратился к Архимеду с просьбой установить, действительно ли его корона выполнена из чистого золота, как утверждал ювелир. Правитель подозревал, что мастер прикарманил часть драгоценного металла и частично заменил его серебром.

 

Юные аграрии снова в деле ?

? В Центре «Точка Роста» снова кипит работа. На этот раз семиклассники на внеурочном занятии «Земля – наша кормилица» повторяют пройденный материал по разделу «Состав почвы».

? В начале занятия, обучающиеся были разделены на 3 группы. Каждая группа получила маршрутный лист. Они проходили четыре станции:
1. «Угадайка». На этой станции аграриям нужно было отгадать кроссворд.
2. «Самый умный». На этой станции ребятам нужно было вспомнить состав почвы с помощью ребусов.
3. «Интуиция». Здесь семиклассникам нужно было ответить на вопросы и по изображениям профилей рельефа определить виды почв.
4. «Приятно познакомиться». На этой станции ребята, с помощью текста, вспоминают кто такие геоксены, геобионты и геофилы. А затем им нужно было по группам распределить представителей животного мира.

Благодаря полученным новым знаниям, ребята сделали для себя вывод, что очень важно знать состав почвы. А пригодятся ли им эти знания? Узнаем чуть позже, когда ребята приступят к посеву семян, но это будет уже в новом 2024 году.

? Обучающиеся аграрного класса перешли к изучению раздела «Почва» из программы «Земля — наша кормилица. Растениеводство». Первая тема, в этом разделе «Изучение состава почвы». Поэтому ребята из учеников переквалифицировались в лаборантов и провели исследовательскую работу на тему «Состав почвы».

✏Исследовательская работа имела следующую цель:
— изучить что входит в состав почвы.

✏Для достижения поставленной цели необходимо было выполнить лабораторные исследования:
1) Определить наличия в почве воздуха;
2) Определить, с помощью фильтровальной бумаги, наличие в почве влаги;
3) Еще раз, с помощью нагревания почвы, доказать наличие влаги в почве;
4) Определить наличие перегноя в почве, с помощью продолжительного нагревания почвы;
5) Определить наличие минеральных солей в почве, путем выпаривания отфильтрованного почвенного раствора;
6) Определить состав почвы с помощью почвенного раствора;

❗ С помощью проведенного исследования юные аграрии наглядно увидели, что в состав почвы входит: вода, воздух, перегной, минеральные соли.

В рамках Всероссийской межведомственной комплексной оперативно-профилактической операции «Дети России-2023» в нашей школе были организованы и проведены спортивные, информационные мероприятия, направленные на формирование у обучающихся правового сознания и законопослушного поведения, негативного отношения к потреблению наркотических средств, психотропных веществ, пропаганду здорового образа жизни. 

Что нравится детям?

Конечно же опыты, эксперименты, головоломки. Сразу после каникул в нашей школе прошла неделя посвященная физики. В течение четырех учебных дней обучающиеся играли, соревновались, экспериментировали и делились опытом с другими. Перемены пролетали как единое мгновение, потому что Физика это прежде всего занимательная наука. Ежедневно вёлся рейтинг, кто быстрее и лучше всего разбирается в физических формулах, оборудовании и экспериментах.

10.11.2023 стартовала Всероссийская акция «БумБатл» по сбору макулатуры в поддержку национального проекта «Экология», реализуемого по решению Президента. ??
В рамках этой акции Участники кружка «Экология и человек» под руководством Клочковой Т. В., провели эколекции 09.11 для 3-4 классов и 14.11 для 1-2 классов. Ученики начальной школы узнали о производстве бумаги, её вторичной переработке и способах экономии. На прощанье ведущие подарили слушателям лекции закладки-уголки, сделанные ими на занятиях кружка из использованной бумаги.

Не секрет, что для развития интереса к предмету химии нельзя полностью полагаться на содержание изучаемого материала.
Учителю приходится применять разнообразные формы, и методы при проведении занятий. Вот, и в этот раз, был применен метод опытов и экспериментов. Который, в свою очередь, вызывал эмоциональный всплеск у ребят .
7 ноября учащиеся 10 класса провели лабораторный эксперимент в кабинете образовательного центра «Точка роста» по теме «Распознавание пластмасс и волокон».
Ребята работали в группах. В начале эксперимента они собрали прибор для получения газа. Затем выдвинули гипотезу и предположили исход реакции. Ну и в завершении рассмотрели все возможные риски.
Как отмечают учащиеся — Эксперимент удался! Татьяна Петровна видит довольных ребят, а значит урок- эксперимент прошел не зря и пополнил копилку знаний учащихся.

В рамках краевой профилактической акции «Молодежь выбирает жизнь!» в нашей школе прошли мероприятия, направленные на формирование у обучающихся устойчивых ценностных ориентаций, негативного отношения к потреблению ПАВ. Так как проблема формирования здорового образа жизни является одной из актуальных среди населения, особенно молодого подрастающего поколения.